суббота, 29 сентября 2012 г.


Развитие ребенка 6-7 лет
(Г.А. Широкова)



У детей старшего дошкольного возраста уже сформи­рована достаточно высокая компетентность в различных видах деятельности и в сфере отношений. Эта компетент­ность появляется прежде всего в способности принимать собственные решения на основе имеющихся знаний, уме­ний и навыков.

вторник, 25 сентября 2012 г.


Развитие ребенка 5-6
(Г.А. Широкова)



Все больший интерес ребенка 5-ти лет направляется на сферу взаимоотношений между людьми. Оценки взрос­лого подвергаются критическому анализу и сравнению со своими собственными. Под воздействием этих оценок представления ребенка об Я-реальном и Я-идеальном диффе­ренцируются более четко.

понедельник, 24 сентября 2012 г.

Чем отличаются мальчики и девочки

Чем отличаются мальчики и девочки
(или женщина с Венеры, 
а мужчина с Марса)





Одной из наиболее дискуссионных проблем современной педагогики и психологии до настоящего времени остается проблема влияния пола человека на его психическое, социальное и личностное становление.
 Половая принадлежность и связанная с ней гендерная идентификация является одной из фундаментальных характеристик личности.
Психофизиологические отличия мальчиков и девочек представлены ниже - смотреть здесь  
       

суббота, 22 сентября 2012 г.


Развитие ребенка 4-5 лет
(Г.А. Широкова)



Более широкое использование речи как средства об­щения стимулирует расширение кругозора ребенка, от­крытию им новых граней окружающего мира. Теперь ре­бенка начинает интересовать не просто какое-либо явле­ние само по себе, а причины и следствия его возникнове­ния. Поэтому главным вопросом для ребенка 4-х лет ста­новится вопрос «почему?».

вторник, 18 сентября 2012 г.

Ароматерапия 
- удовольствие, здоровье, красота


Правильно подобранное эфирное масло может сотворить настоящее чудо с Вашим самым обыкновенным днем. Просто мы немного забыли о силе ароматов. А напрасно. Многовековая история рассказывает нам о том, как с помощью просто запахов, бывало, менялись не то, чтобы дни, но и судьбы людей.


суббота, 15 сентября 2012 г.

Причины агрессивного поведения детей дошкольного возраста
(Г.А. Широкова)


Представляю книгу 
Адель Фабер, Элейн Мазлиш - 
"Как говорить, чтобы дети слушали,
 и как слушать, чтобы дети говорили"
Ознакомится с содержанием книги можно во вкладке "Родительский всеобуч"

вторник, 11 сентября 2012 г.

Развитие ребенка 3-4-х лет
(Г.А. Широкова)



Развитие самосознания и выделение образа «Я» сти­мулируют развитие личности и индивидуальности. Ма­лыш начинает четко осознавать, кто он и какой он. Внут­ренний мир ребенка начинает наполняться противоречи­ями: он стремится к самостоятельности и в то же время не может справиться с задачей без помощи взрослого, он любит близких, они для него очень значимы, но он не может не злиться на них из-за ограничений свободы.

суббота, 8 сентября 2012 г.

Кризис 3-х лет
(Г.А. Широкова)


В течение первых 3-х лет жизни ребенок меняется ' так сильно, как ни на одном из последующих этапов. К 3-м годам у него в большей или меньшей степени формируется характер, свое индивидуальное отноше­ние к миру, он научается действовать человеческими способами, у него складывается определенное отноше­ние к себе.

суббота, 1 сентября 2012 г.

Психическое развитие детей 2-3 лет
(Г.А. Широкова)





Важнейшими психическими новообразованиями ран­него возраста являются возникновение речи и наглядно-действенного мышления. Свидетельством перехода от пе­риода младенчества к периоду раннего детства является развитие нового отношения к предмету, который начи­нает восприниматься как вещь, имеющая определенное назначение и способ употребления. Усвоение предметных действий происходит в 3 этапа.